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不错的托班教案:花儿好看我不摘

发布时间:2015-06-08 11:58 类别:幼儿园托班教案

【活动目标】  
1、通过直观的故事、儿歌形式,培养幼儿爱护花草树木的良好习惯。  
2、增进萌发幼儿爱护环境,保护树木的良好情感。  
【活动准备】  
开满鲜花的大树一棵,上面的鲜花可以活动(用母子扣)、各种颜色的花朵。  
【活动过程】  
一、引题,已有经验回顾,激发幼儿兴趣。  
1、小朋友,你们喜欢去公园吗?公园里有什么?  
2、你看到了什么颜色的花,你喜欢吗?  
小结:公园里有许多的树、花和草,让公园变得很漂亮。  
二、出示教具,情景讲述。  
春天到了,开满鲜的大树真美丽。许多鸟儿飞过来,落在大树上休息,它们呼吸着新鲜的空气,在树上做游戏,非常开心。有一天,大树前来了一个小男孩,看见这么美丽的花就摘了一朵;第二天,一个小女孩来到大树下,见到了树上漂亮的花,也摘了一朵;第三天,大树前来了一群小朋友,一见树上开满了鲜花都去摘,他们你一朵、我一朵,不一会儿,树上的花就被摘没了。教师边讲边一朵一朵地把树上的花摘下来。“花没了,光秃秃的树真难看。大树伤心地哭了”。  
此环节:老师一边讲述一边活动教具,让幼儿感受花被摘完后,大树伤心难过的情感体验。  
提问:大树为什么会哭?你觉得这些小朋友做的对吗?我们看见好看的花儿应该怎么做?我们一起来看一看这些小朋友是怎么做的?  
出示小朋友为小花小树浇水的场景图片 (jy135幼儿教育 www.jy135.com)和小朋友围在小花旁边欣赏小花、闻小花的场景,通过图片出示肯定爱护花草树木是文明的行为,花儿好看我不摘。  
三、我让大树笑起来。  
刚才大树伤心,现在让我们把小花送还给大树吧。  
幼儿用花朵打扮光秃秃的大树,并和大树说:“大树不要哭,花儿好看我不摘。”  
老师用大树的口吻说:“谢谢小朋友,你们真乖”  
四、大胆阻止摘花行为。  
如果你看到有人要摘花,你会怎么做?  
总结:是的,花儿这么好看是让我们欣赏的,我们都要爱护它,不能摘。 

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